«МИРБИС» расширяет свое присутствие в международном образовательном пространстве благодаря сотрудничеству с «Международным образовательным альянcом» WEEA

24 августа 2009 г. в Институте «МИРБИС» состоялось рабочая встреча руководителей Института «МИРБИС» с деканами крупнейших международных бизнес-школ во главе с профессором Питером Лоранжем, президентом «Международного образовательного альянcа» WEEA и деканом Высшей школы менеджмента Цюриха GSBA. В рабочей встрече «Международного образовательного альянcа» приняли участие: проф. Станислав Леонидович Савин, ректор Института «МИРБИС»; профессор Петер Шталь - Высшая школа бизнеса (GSBA), Цюрих (Швейцария); профессор Фредерик Ландман - декан Школы бизнеса Университета Кейп-Тауна (ЮАР); профессор Деви Сингх - декан Института менеджмента, Лукнау (Индия).

Институт «МИРБИС» является членом WEEA с декабря 2008 г.

В рамках встречи состоялось детальное обсуждение совместной программы и разработка маркетинговой стратегии Альянса, вопросы отбора слушателей и подбора преподавателей, технологий обучения по «живым кейсам». Состоялись презентации видения развития проекта и его уникальных преимуществ (USP) всеми участниками Альянса.

Вице-ректор по международному развитию «МИРБИС» Елена Витальевна Зубкова:

«Год назад нам позвонили из Цюриха. Известная школа бизнеса GSBA (Graduate School of Business Administration) , основанная около 40 лет назад как Школа бизнеса Технического университета Цюриха, одного из старейших в Европе, создавала международный альянс школ бизнеса в 6 регионах мира для осуществления инновационного проекта подготовки менеджеров высшего звена для работы в глобальном бизнесе. «МИРБИС» пригласили участвовать в Альянсе как наиболее известную школу бизнеса в России. С 29 июля 2009 г. этот Альянс возглавляет известный во всем мире специалист-практик по управлению бизнес-образованием, профессор стратегического менеджмента доктор Питер Лоранж, президент IMD (1993-2008 гг.), профессор многих университетов и школ бизнеса США и Европы.

Идея совместной работы нескольких школ бизнеса предлагалась и ранее. Но данный проект уникален тем, что в основу его осуществления заложена технология обучения топ-менеджеров по живым кейсам (реальным консалтинговым проектам для национальных компаний) в каждой стране по совместной программе. Эта программа Топ-ЕМВА включает шесть модулей - один модуль в каждой стране по согласованному расписанию, материалам и технологии. Было отобрано по одной школе бизнеса в странах BRIC - Бразилии, Индии, России, ЮАР, а также в США и Западной Европе.

Это очень престижный, трудный и чрезвычайно интересный проект, участие в котором способствует интеграции усилий участников, требует интенсивной исследовательской и методической работы преподавателей школ бизнеса для разработки живых кейсов и совместного преподавания каждого модуля слушателям- топ-менеджерам разных национальностей, работающих в одной аудитории, но каждый раз - в новой стране».

Участие Института в международном Альянсе - признание авторитета «МИРБИС» в мировом образовательном сообществе. По мнению руководства «МИРБИС» Альянс поможет сформировать доверие друг к другу. Это позволит совместно нести общечеловеческие ценности в мировое сообщество, ценности, которые «МИРБИС» исповедует на протяжении всех 20 лет своего развития. К тому же «МИРБИС» надеется приобрести новых партнеров. В то же время, работа Альянса приведет к интеграция интеллектуального, информационного, кадрового ресурсов ведущих бизнес-школ мира, включая «МИРБИС», что также позволит создать новые образовательные ценности и знания.

По словам ректора «МИРБИС» профессора Станислава Леонидовича Савина, в перспективе мы видим Альянс открытым союзом единомышленников, разделяющих наши ценности с тем, чтобы аккумулировать опыт, интеллект других школ, ученых разных стран для достижения высочайшего качества международного образования.

Слушатели программ MBA и EMBA, благодаря сотрудничеству «МИРБИС» с Альянсом, получат следующие преимущества:

1) Вхождение слушателей программы ЕМВА - top-руководителей национальных и транснациональных корпораций - в мировое бизнес-пространство через совместное обучение представителей бизнеса разных стран и работы над «живыми кейсами».

2) Прохождение учебных курсов в странах с наиболее динамично развивающимися экономиками.

3) Прохождение обучения по методике «живого кейса», когда слушатели участвуют в решении конкретной проблемы реальной компании в стране. При этом слушатели получают серьезную подготовку по региональным аспектам бизнеса и особенностям деловой среды страны, где проходят каждый курс. Это ведет в конечном итоге к реализации идеи подготовки лидеров современного бизнеса, которые могут работать на самом высоком управленческом уровне в своей стране и в международном масштабе.

4) Проведение преподавателями и слушателями совместных исследований, которые являются основой каждого национального курса.

В ходе встречи руководитель проекта компании Begin Group Алла Жаворонкова представила обзор результатов последних исследований: «Современные тенденции на рынке бизнес-образования». Согласно данным Begin Group, в настоящее время бизнес-школы cконцентрировались в Москве и Петербурге (до 80%) и в некоторых городах-миллионниках. К началу кризиса объем отечественного бизнес-образования увеличился на 13%, в то время как в США всего на 9%. Особенно бурно развивались двухлетние программы МВА в вечернем и модульном формате - здесь прирост превысил 16%. Но самым популярным у нас стало обучение для работающих профессионалов. То есть подготовка менеджеров высшего уровня без отрыва от производства, главным образом за счет работодателя. С началом кризиса бизнес резко сократил затраты на обучение. И прежде всего - на оплату степеней МВА для персонала. По данным аналитиков компании Begin Group, уже весной 2009 года рынок бизнес-образования в России сократился на 30 и даже 40%. Причину обвала рынка образовательных услуг специалисты видят в сочетании сразу нескольких неблагоприятных факторов. Прежде всего, степень МВА в России до сих пор не является обязательной составляющей карьерного роста. Вторым камнем преткновения стал тот самый неполный учебный день: в условиях кризиса люди предпочитают тратить свободное время не на учебу, а на работу. Наконец, третья проблема связана с финансами. Компании отказываются платить за обучение своих сотрудников, да и те не рискуют вкладываться в учебу: гарантий отличного трудоустройства с недешевым дипломом МВА сейчас никто не дает».

Между тем потребность России в управленцах-профессионалах высшего звена остается очень высокой.

Краткая биография Питера Лоранжа:

Профессор Питер Лоранж родился в 1943 году. Он окончил Норвежскую школу экономики и бизнеса. Получил звание магистра управления в Йельском университете (США), звание доктора управлении бизнесом (DBA) в Гарвардском университете. Имеет шесть докторских степеней в различных областях управления и экономики. Профессор Лоранж 8 лет был президентом Норвежской школы менеджмента в Осло, преподавал в Школе менеджмента Слоан (M.I.T), IMEDE (сейчас IMD) и в Школе экономики в Стокгольме.

С 1993 года до недавнего времени доктор Питер Лоранж являлся президентом IMD (Институт развития менеджмента). За 15 лет работы под руководством проф. Питера Лоранжа IMD стал известнейшим в мире центром развития менеджмента по подготовке менеджеров высшего звена, а ежегодный оборот IMD возрос в 3 раза. С июля 2009 г. проф. Лоранж является деканом и владелецем школы бизнеса GSBA в Цюрихе и президентом «Международного образовательного альянcа» WEEA.